Beim Förderverfahren unterscheiden wir die Bereiche schulischer Austausch und außerschulischer Jugendaustausch. Je nachdem für welches Projekt Sie sich um Förderung bemühen, wenden Sie sich entweder an das Potsdamer Förderreferat für außerschulischen Jugendaustausch oder an das Warschauer Förderreferat für schulischen Austausch.

Was ist schulischer Austausch?

Ein Projekt gilt als schulischer Austausch, wenn der deutsche Projektpartner eine Schule ist oder am Projekt Lehrer teilnehmen - als Mitorganisatoren und Betreuer (und zu dieser Aufgabe von ihrer Schule entsandt wurden). Der polnische Partner muss nicht notwendig auch eine Schule sein.

Ziele des schulischen Austauschs

Polnische und deutsche Jugendliche sollen die Chance haben, einander kennenzulernen, bei Projekten verschiedenster Art und zu unterschiedlichen Themen. Die Jugendlichen erfahren so das Leben und den Alltag im Nachbarland. Dank des intensiven Beisammenseins entstehen Bekanntschaften, oft gar Freundschaften.

Förder-Kriterien

Formal

• Die Schüler sind zwischen 12 und 26 Jahre alt (in begründeten Fällen können auch jüngere Schüler am Projekt teilnehmen).
• Die Begegnung dauert mindestens 4 und höchstens 28 Tage (zugrunde liegt ein Programm, an dem die deutschen und polnischen Jugendlichen gemeinsam teilnehmen).
• Die Zahl der Teilnehmer ist ausgeglichen, das heißt an der Begegnung nehmen in etwa genauso viele polnische wie deutsche Jugendliche teil.
• Die Anzahl der Betreuer sollte an die Gruppengröße angepasst sein.
• Den Antrag auf Förderung sollten Sie spätestens drei Monate vor Projektbeginn stellen.
• Wir können Projekte aller Schularten fördern, auch von Berufs- und Förderschulen.

Inhaltliche Gestaltung

• Der polnische und der deutsche Partner planen das Projekt gemeinsam und reichen auch den Förderantrag gemeinsam ein.
• Die Schüler beider Länder setzen die Programmpunkte gemeinsam um.
• Die Schüler gestalten das Projekt inhaltlich mit und bringen ihre Ideen ein.
• Die Begegnung darf keinen rein touristischen Charakter haben (das muss aus dem Programm hervorgehen).
• Als Organisator können Sie die Inhalte der Jugendbegegnung frei bestimmen.
• Das Programm der Begegnung müssen Sie nicht in der Schule und während des Unterrichts umsetzen.
• Wir fördern auch Gedenkstättenfahrten (ohne einen Projekt-Partner im Nachbarland) und deutsch-polnische Jugendbegegnungen, zu denen Teilnehmer aus einem dritten Land hinzu kommen.

Vor- und Nachbereitung

Projektorganisatoren

Für den Erfolg eines Projekts sind eine sorgfältige Vor- und Nachbereitung wichtig, gerade bei neuen Partnerschaften. Wir können maximal zwei Tage eines Vorbereitungs- und zwei Tage eines Nachbereitungsseminars finanziell bezuschussen. Die Seminare können jedoch länger dauern.

Schüler

Auch für Schüler sind Vor- und Nachbereitung einer Begegnung wichtig. Sie findet meist während des Unterrichts im eigenen Land statt. Auch hier können wir maximal zwei Tage eines Vorbereitungs- und zwei Tage eines Nachbereitungsseminars finanziell bezuschussen. Die Seminare können jedoch länger als zwei Tage dauern.

DPJW-Zentralstellen - Partner im Förderverfahren

Wir arbeiten in der Förderung eng mit den unseren Zentralstellen zusammen. Die Mitarbeiter der DPJW-Zentralstellen bearbeiten Förderanträge in unserm Auftrag und beraten Sie. Wenn Sie erfahren möchten, ob Sie Ihren Antrag direkt an uns oder an eine bestimmte Zentralstelle senden müssen, nutzen Sie unseren Zentralstellen-Finder.

Schulischer Austausch im grenznahen Raum - abweichende Kriterien

Die Bezeichnung "grenznah" bezieht sich auf die deutschen Bundesländer Mecklenburg-Vorpommern, Brandenburg, Berlin und Sachsen sowie die polnischen Woiwodschaften Zachodniopomorskie (Westpommern), Lubuskie (Lebuser Land) und Dolnośląskie (Niederschlesien).

Wenn die Begegnung im grenznahen Raum stattfindet, mit Teilnehmern, die dort auch wohnen, sind die Vorgaben für das Alter der Teilnehmer und die Programmdauer andere. Dort können wir auch Projekte mit nur einem Programmtag Dauer fördern sowie die Teilnahme von Schülern, die jünger als 12 Jahre sind.

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